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Noémie Foucher

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(D0CD2) - Normes et standards

Normes et standards

 

Le cours Normes et standards (2013-2014) du Master AIGEME de l'université Sorbonne Nouvelle est dispensé par Mokhtar BEN HENDA.

Ce cours vise à développer les compétences des étudiants aigemiens à rendre les cours eLearning (contenus d'apprentissage en ligne, ressources pédagogiques numériques...) plus interopérables, à les gérer avec les métadonnées, et à évaluer et assurer leur qualité. Pour ce faire, le cours est constitué de trois modules, que chaque étudiant s'approprie en s'attelant à des situations-problèmes (études de cas).

          Le cours aborde tout d'abord des questions d'ordre technique qu'un développeur de contenus pédagogiques doit maîtriser pour assurer l'interopérabilité des ressources pédagogiques (conception et structuration matérielle des ressources, référencement normalisé, exploitation "dans des environnements ouverts et distribués").

Le Module 1 : Cadre général des normes et des standards de la FAD amène l'étudiant à différencier les normes et standards; à comprendre leurs enjeux en Formation À Distance (FAD), les avantages de la standardisation des ressources pédagogiques ; à découvrir les acteurs influents dans le domaine des normes et standards de la FAD ; les catégories et typologies de procédures normatives conçues et appliquées autour de la FAD ; l'objet de la normalisation/standardisation ; les objets d'apprentissage ; et les métadonnées pédagogiques.

Le Module 2 : Métadonnées pédagogiques vise alors à favoriser "l'incorporation des spécifications de métadonnées pédagogiques dans les produits d'apprentissage en ligne". L'étudiant aigemien découvre différents modèles (profils d'application standardisés tels que LOM, CANCORE, SCORM, NORMETIC, ...), puis pratique des logiciels (DC-Dot, LOMPAD, éducMéta, ...) pour produire des métadonnées pédagogiques. Il apprend ainsi à gérer des métadonnées standardisées dans le référencement des ressources pédagogiques.

          Ce cours fait ensuite connaître et comprendre à l'étudiant aigemien les processus d'évaluation et de démarche qualité auxquelles les ressources pédagogiques numériques sont de plus en plus soumises. Le Module 3 : Assurance qualité et évaluation de la FAD aborde ainsi les normes d'eQualité (ou démarches qualité) en FAD, les acteurs influents développant des processus d'évaluation qualité dans le domaine de l'enseignement à distance ainsi que les modèles d'évaluation qu'ils proposent, "les axes clés sur lesquels sont élaborées les démarches qualité de la FAD", ainsi que les avantages de l'application de démarches qualité et modèles d'évaluation en FAD. L'objectif à long terme étant que les étudiants aigemiens soient capables d'appliquer ces processus d'évaluation et assurance qualité de la formation à distance.

 

 

 

* Pour plus d'informations, vous pouvez consulter la présentation officielle du cours "D0CD2 - Normes et standards" sur  le site de l'Université Sorbonne Nouvelle < http://www.univ-paris3.fr/aigeme-ifd-tableau-de-synthese-des-cours-161837.kjsp > cf. : C0AI21 - Éthique du numérique (niveau 2) : vers le C2i.

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